如果总是抱着“明天就做”的想法，那么今天的时间就浪费在空想上了。从今天开始行动，才是做成一件事最好的方法。国庆假期，你的计划完成得如何？珍惜时间，去把计划变成现实吧！新的一天，加油！
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【人物神态描写专项指导】
14、跟着名著学描写
很多孩子在写人物作文时，总是觉得特别为难，无从下笔，尤其是描写人物神态这种“难以言传”的细节时，更是为此头疼不已。可在描写人物中，神态的刻画又是绝不能少的。这神态描写，就像是写人作文中的魂，会让你的文章更加真实、更能打动人。所有，我们要学习神态描写的知识并学以致用，让文章更加饱满生动！人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。
学习了人物外貌描写，我们学会了描写一个人长什么样子，但人物是立体的、鲜活的，他/她有属于自己的喜怒哀乐，有属于自己神情，要想在作文中写出这个人物的神态，这就需要我们学会神态描写，这样才能将一个人物写得更加活灵活现。神态描写是我们写作中常见的一种塑造人物的方法，是指人物的面部表情，因为人物表情最能反映人的心理活动，表情即是人的“神”。在写作中，神态就写好了，人物也生动了。今天我们跟着名著学描写。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道:“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。宝玉听得这话如此亲切，大有深意；忽见她又咽住，不往下说，红了脸，低下头，含着泪，只管弄衣带，那一种软怯娇羞、轻怜痛惜之情，竟难以言语形容，越觉心中感动，将疼痛早已丢在九霄云外去了。（选自曹雪芹、高鹗:《红楼梦》）
我们可以像文中描述一样，写“人物哽咽——眼圈泛红——眼中含泪”这个过程，这样写比直接写他哭了更有画面感。比如本段中“软怯娇羞”，是不是很适合用来表达人物又害怕又害羞的状态呢？3、人物在特定环境中的内心活动，会折射在脸上、眼神中、精神状态里。我们可以把描写神态的词语粗略划为“眼神、脸色”和“精神状态”两类。大家在写作中可以用上。眉开眼笑、笑逐颜开、热泪盈眶、炯炯有神、满面春风、笑容可掬、愁眉不展、张口结舌、面面相觑、怒火中烧、恼羞成怒、怒不可遏……神气活现、神采飞扬、神采奕奕、兴致勃勃、泰然自若、心平气和、没精打采、局促不安、心不在焉、六神无主、蔫头耷脑、神思恍惚……
本段是《红楼梦》中贾宝玉被打后对薛宝钗的描写，包括语言、神态、动作描写。这位温柔、贤良、端庄的大家闺秀，哽咽、眼圈发红、双腮带赤、低头含泪，尽显其羞赧与对宝玉的疼惜之情。
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